https://mml.3dn.ru/load/ В помощь учителю Wed, 15 Apr 2009 11:29:27 GMT uCoz Web-Service Версия 0.9 b)<br>двух вопросов пока нет.<br><br>Представляют собой файл txt, в котором вопросы идут по номерам.<br>Программа экзамена - утвержденная ВАК 2009 год.<br><br>Сам сдал на отлично)!!<br> https://mml.3dn.ru/load/26-1-0-352 Лекции https://mml.3dn.ru/load/26-1-0-352 Wed, 15 Apr 2009 11:29:27 GMT Учитель информатики из г. Петропавловска Игорь Владимирович Шматков предлагает оригинальное пособие: мини-практикум, созданный непосредственно в Excel<br><br><p>Учитель информатики из г. Петропавловска Игорь Владимирович Шматков предлагает оригинальное пособие: мини-практикум, созданный непосредственно в Excel. </p><p>На пяти листах файла Excel задания: </p><li>на выделение ячеек, столбцов, строк, блоков; </li><li>ввод данных и форматирование введенных данных; </li><li>построение диаграммы по введенным данным; </li><li>ввод формул; </li><li>получение автосуммы. <p></p> <p>Задания выполняются учащимися в этом же файле Excel. </p></li><br> https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-351 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-351 Sun, 01 Mar 2009 15:04:09 GMT Как организовать коллективную проектную работу на уроке информатики в начальной школе https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-350 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-350 Sun, 01 Mar 2009 14:43:55 GMT Знакомство с графическими возможностями персонального компьютера с помощью программ COREL DRAW и COREL R.A.V.E. , технологией обработки графической информации. На изучение курса отводится 17 часов (по желанию количество часов увеличивается на практические занятия), при этом все учебное время рассчитано на работу в компьютерном классе. https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-349 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-349 Sun, 01 Mar 2009 14:35:27 GMT <p>Дьячкова С.А.</p> <div align="left"> </div><p align="left">Методическая разработка по курсу информатики и информационных технологий<br> (базовый курс, 8-9 класс)<br> </p><div align="left"> </div><p align="left"><b>Четыре урока по теме "Кодирование информации"</b><br> </p><div align="left"> </div><p align="left">Эти уроки предваряют тему "двоичное кодирование информации". Цель учителя - познакомить учащихся с тем, что информация может быть представлена в самых разных формах и с помощью самых разных знаковых систем.</p><div align="left"> </div><p align="left">На первом занятии предложена простая для восприятия форма кодирования информации, при которой алфавит знаковой системы, в которую мы хотим перевести информацию, содержит столько же знаков, сколько алфавит исходной знаковой системы.<br> </p><div align="left"> </div><p align="left">На втором занятии школьники знакомятся с алфавитами знаковых систем, в которых знаков гораздо меньше, и каждому знаку исходной знаковой системы сопоставляется некая кодовая комбинация. Вводится понятие "длина кода" и учащимся предлагается самостоятельно перебрать все возможные комбинации двоичного кода длиной от 1 до 5, а также постараться вывести формулу зависимости количества кодовых комбинаций от длины кода.</p> https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-348 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-348 Sun, 01 Mar 2009 14:29:31 GMT Каждый год я провожу первый урок информатики во вновь набранных десятых классах. <br><br>Предполагается, что базовый курс, хотя бы в сокращенном варианте, у десятиклассников уже "за плечами" https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-347 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-347 Sun, 01 Mar 2009 14:24:27 GMT А.Г. Юдина, А.В.Чехлова. Лабораторная работа "Системный монитор"<br><p>Что происходит в процессоре и оперативной памяти, когда мы работаем с прикладной программой</p><br> https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-346 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-346 Sun, 01 Mar 2009 14:21:31 GMT Александр Сергеев<br> <font><font class="article"><br> ПРЕДСТАВЬТЕ себе небольшую популяцию кроликов, живущую на обширном лугу, где вдоволь пищи и не мешают хищники. В таких благоприятных условиях кролики начинают стремительно размножаться. Каждый месяц их численность увеличивается раза в полтора. За сезон она возрастает втрое, за год — почти в 130 раз. Можете сами проверить эти числа с калькулятором, и тогда вам станет ясно, почему возникло выражение «плодятся, как кролики».<br><br>Такой ускоренный рост в математике называется экспоненциальным. Конечно, рано или поздно он должен будет остановиться. Но за счет чего? В природе экспоненциальный рост популяций сдерживают два механизма: хищники и внутривидовая конкуренция за пищу и жизненное пространство, когда сильные оттесняют от пищи слабых. Человек добавляет третий способ — отлов животных. Давайте попробуем разобраться, как все это влияет на численность популяции. А помогут нам электронные таблицы, умеющие выполнять вычисления и строить графики. </font></font> https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-345 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-345 Sun, 01 Mar 2009 14:15:15 GMT <strong>Брызгалов Е.В., Шестаков А.П., ПГПУ, Пермь</strong><br><br>Системы управления базами данных (СУБД) являются едва ли не самым распространенным видом программного обеспечения. СУБД имеют более чем тридцатилетнюю историю развития с сохранением преемственности и устойчивых традиций. Идеологическая ценность СУБД объясняется тем, что в основе программ такого рода лежит концепция <i>модели данных</i>, то есть некоторой абстракции представления данных. В большинстве случаев предполагается, что данные представлены в виде <i>файлов</i>, состоящих из <i>записей</i>. Структура всех записей в файлах одинакова, а количество записей в файле является переменным. Элементы данных, из которых состоит каждая запись, называются <i>полями</i>. Поскольку во всех записях имеются одни и те же поля (с разными значениями), полям удобно давать уникальные имена. Многие практически важные случаи хорошо укладываются в такое представление данных. Например, в отделе кадров информация о сотрудниках имеют такую природу. Сотрудников принимают на работу и увольняют, но форма личного листа по учету кадров остается неизменной для каждого сотрудника. Товарно-материальные ценности приходят и уходят, но форма инвентарной карточки остается неизменной. Число примеров без труда можно множить. Ясно, что СУБД является адекватным средством во всех случаях, когда исходную информацию можно представить в виде таблицы постоянной структуры, но неопределенной длины или в виде картотеки, содержащей неопределенное количество карточек постоянной структуры. https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-344 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-344 Sun, 01 Mar 2009 14:09:15 GMT <p>А. Г. Юдина</p> <h4>Методическая разработка по информатике, базовый курс, 9 класс<br> Учебная тема "Двоичное кодирование информации"<br> Продолжительность занятия - 2 урока</h4> https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-343 Уроки https://mml.3dn.ru/load/34-1-0-343 Sun, 01 Mar 2009 13:47:53 GMT